Protekloga tjedna Osnovna škola Vrgorac bila je domaćin četvero učitelja iz turskoga grada Burse koji su u sklopu Erasmus+ projekta sudjelovali u Job Shadowing aktivnostima. Riječ je o učiteljima Semihu Omaçu, učitelju engleskoga jezika i zamjeniku ravnatelja, Halilu İbrahimu Coşkunu, učitelju za učenike s teškoćama, Esri Keskin, učiteljici razredne nastave i Nurdoğanu Çeviku, učiteljici predškolskog odgoja iz škole Orhangazi Koç İlkokulu.
Suradnja između dviju škola ostvarena je kroz brojne eTwinning projekte, a tijekom boravka u Vrgorcu gosti su se upoznali s hrvatskim odgojno-obrazovnim sustavom, posebnostima rada škole te primjerima dobre prakse. Ravnatelj OŠ Vrgorac Krešimir Kuran predstavio im je grad, zemlju i obrazovni sustav, dok su učenici aktivni u Erasmus projektima dodatno približili način rada i učenja u našim školama.
Poseban naglasak bio je stavljen na rad s učenicima s teškoćama. Učiteljica rehabilitatorica Dunja Gibičar predstavila je način školovanja i tim stručnjaka koji rade s učenicima s teškoćama, a tijekom petodnevnog boravka gosti su sudjelovali u nastavi i radionicama u posebnom odjelu pod vodstvom Ane Marević Jurić, Dunje Gibičar, Mateje Šalinović i asistentica. Upoznali su i rad školske knjižnice te specifičnosti školskog knjižničarstva koje im je predstavila knjižničarka Adriana Turić Erceg.
Učitelji iz Burse pritom su predstavili i svoj obrazovni sustav, njegove posebnosti te održali prigodne radionice s učenicima s teškoćama. Kroz brojna pitanja i razgovore uspoređivali su modele rada dviju škola
U sklopu posjeta Vrgorcu gosti su obišli i Dječji vrtić Pčelica, gdje ih je ravnateljica Snežana Vuleta upoznala s organizacijom rada, prostorima, osobljem i odgojno-obrazovnim procesom u vrtiću. Razgovaralo se i o razlikama i sličnostima u obrazovanju stručnog kadra, kao i o načinu organizacije predškolskog odgoja, koji je u Turskoj često dio osnovnoškolskog sustava.
Gosti iz Turske izrazili su veliko zadovoljstvo viđenim, stekli brojne pozitivne dojmove te iskazali želju za nastavkom suradnje i razvojem novih projekata, kao i ideju o jačem povezivanju dviju škola u budućnosti. Ovakvi susreti još jednom potvrđuju vrijednost međunarodne suradnje i iskustvenog učenja kao jednog od najučinkovitijih načina stjecanja novih znanja i vještina.